TUẦN 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tập đọc
TIẾT 25: MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
Ngày soạn: 30/8/2015 Ngày dạy: 14/9/2015
I/ Mục tiêu:
- rành , trôi chảy, biết đọc phân biệt lời các nhân vật đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành – vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa (lời được các câu hỏi SGK )
- KNS: Kĩ năng xác định giá trị. Kĩ năng tự nhận thức về bản thân. Kĩ năng tư duy phê phán.
- có tấm lòng chính trực, bồi dưỡng lòng yêu nước, kính trọng những anh hùng dân tộc.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Giấy khổ to viết câu, đoạn cần hướng dẫn HS đọc.
- HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy- học
1. Khởi động : lên cho lớp hát vui (1’)
2. lên ôn bài cho cả lớp.
- Nhận xét
3. Bài mới
a. Giới thiệu: (1’)
b. Nêu mục tiêu bài học:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

15’







12’











3’





A .Hoạt động cơ bản
* Họat động cá nhân, nhóm
Luyện dọc
- 1-2 HS đọc bài
- Tổ chức cho Hs đọc cá nhân trong nhóm, phát hiện từ khó đọc, khó hiểu.
- HS chia sẻ trong nhóm.
- Cho HS đọc nối tiếp nhau trong nhóm.
- Tổ chức cho 1-2 nhóm thi đọc nối tiếp.
B. Hoạt động thực hành
* Họat động theo nhóm.
- HS đọc lần lượt các câu hỏi trong SGK.

- Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trong SGK
-GV gợi ý giúp HS rút ra nội dung bài học
-Câu chuyện này muốn nói với em điều gì?
KNS: thật thà, trung thực trong học tập và trong cuộc sống.
- Thi đọc trong nhóm sau đó chọn bạn đọc hay nhất để thi đọc với các nhóm.
- PCTHĐTQ lên ôn lại bài cho cả lớp.
C. Hoạt động ứng dụng.
- Yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ của mình sau khi học xong tiết học.
. - Sưu tầm thêm những câu chuyện về những người ngay thẳng chính trực.
- Luyện đọc truyện trên theo cách phân vai.




- 2HS đọc
- Thực hiện yêu cầu


- Nối tiếp đọc và nhận xét.
- Thực hiện yêu cầu


- HS đọc thành tiếng trước lớp.
- Thảo luận nhóm.

- Thực hiện theo yêu cầu.
- Hs trả lời


- HS thi đọc và chia sẻ trong nhóm, trong lớp.
- Thực hiện theo yêu cầu.





* Rút kinh nghiệm sau dạy:




























Toán
16: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN
Ngày soạn: 30/8/2015 Ngày dạy: 14/9/2015
I/ Mục tiêu:
- đầu hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về cách so sánh hai số tự nhiên, à thứ tự của các số tự nhiên.
- Áp thực hành để giải toán.
- GD học sinh tính cẩn thận và ham thích toán học
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng .
- HS: bảng con.
III/ Các hoạt động dạy – học:
1. Khởi động: lên cho lớp hát vui (1’)
2. lên ôn bài cho cả lớp.
- Nhận xét
3. Bài mới:
a. Giới thiệu: (1’)
b. Nêu mục tiêu bài học:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học

16’

























10’










3’
A .Hoạt động cơ bản
* Họat động cá nhân, nhóm
- Đưa từng cặp hai số tự nhiên: 100 – 120, 395 – 412, 95 – 95...
- Yêu cầu HS nêu nhận xét số nào lớn hơn, số nào bé hơn, số nào bằng nhau?
- Gọi HS phát biểu
Trường hợp